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          戏剧

          我们准备了学生追求自己特定的学科,我们让所有在校学生介绍他们探索的创作才华和想象力在他们的事业。

          我们,在演艺部门,坚信戏剧报价表达的非常先进的形式提供了一个机会,自我表达和个人发展的以下几个方面发展:提高自尊;语言和沟通能力;技术技能;分析技能;独立学习技能;文化意识和社会交往技能。

          发展: 梦想和做最好的自己在的世界,充满了不确定性。一个孩子或年轻人可能永远不会知道什么激励他们,除非他们被赋予探索自己和确定的事实,他们也可以得到启发的机会。

          创造力: 它是每个孩子的权利,有机会来创造性地表达自己。创意网点可以帮助解开一些儿童正面临着在学校的主要问题:如自卑,缺乏自信和混淆身份。通过帮助开发儿童通过艺术价值感,创意活动不仅激发也在学习,但促进自我和公民意识强。

          机会: 通过为儿童和青少年工作,并具领导组织艺术从业者,导演和电影制作的平台,我们为他们提供独特的学习技能的机会,让他们有机会向往更大的事。

          成就: 个人的成长是承认一个得到的努力,推回界限,克服新的挑战的一部分。 ESTA给人的奋斗者的幸福和满足的感觉驱使他们想要做的更好,工作更努力!

          关键阶段3
          戏剧在关键阶段3是建立在三个相互关联的活动:

          • 制备(涵盖采用当探索,制定,成形和解释戏剧许多过程和活动)
          • 执行(包括技能和知识的显示作用时,展示和生产电视剧)
          • 响应(包含反射到戏剧这两种情绪和智力反应)

          关键阶段4
          考试委员会 AQA //www.aqa.org.uk/subjects/drama/gcse/drama-8261

          C1:笔试(价值总鉴于标记的40%)

          • 1小时笔试145分钟,学生将有审查现场戏剧表演。

          C2:制定(价值总鉴于标记的30%)

          • 评估教师实际工作(12小时的研讨会)
          • 实际车间的书面证明文件

          C3:在实践文本(价值总鉴于标记的30%)

          • 学生们进行2个文本设置为一个来访的考官。

          两年关键阶段4的将是一个非常忙碌的时候为您的孩子,并在确保最后期限您的支持保持这种im体育app是至关重要的。在剧中,你的孩子会被学校排练和时间后,在家里花更多的时间准备他们的字符(S)或学习线。

          你如何能够支持这项工作?

          • 问他们,他们正在,或者是在玩。这将使他们有机会谈论故事,虽然帮助他们利用“戏剧语汇”
          • 问他们关于他们正在做的字符 - 这将帮助他们熟悉自理与他们的性格走出教室
          • 帮助他们从他们采取的脚本和读通过现场学习,看看他们是否知道该说什么,当行

          快报将在后发送,当他们将展示工作。我们期待着看到你在这些事件。

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